L’utilisation d’outils et de représentations favorise une compréhension conceptuelle des mathématiques dans toutes les années d’études. Les outils et les représentations fournissent aux élèves un moyen de réfléchir à des problèmes et de communiquer leur pensée. Souvent, le contexte suffit pour déterminer les outils ou les représentations les plus efficaces à utiliser.
Cycle primaire
Années d’études : 1re et 2e année
Tournage effectué par : Caroline Czarnowski
Les élèves déterminent la quantité de fleurs qu’un ami a ajoutée à un bouquet en utilisant différents modèles mathématiques.
Cycle moyen et intermédiaire
Années d’études : Toutes - Élèves en difficulté d’apprentissage
Tournage effectué par : Stéphanie Charron
Les élèves apprennent à utiliser du matériel concret pour créer des suites croissantes et élaborent différentes représentations de leur suite (table de valeur, graphique et représentation symbolique) pour faire des liens entre ces représentations.